Génogrammes et enfants migrants an/09/120 Approfondissement de la profession et développement personnel
Concevoir et gérer des dispositifs de différenciation  | | | | | | | | | | | | | Animé par | | Dates - horaires | | Public cible | | | | | | | Francine ROSENBAUM | | | 29.05.09 / 17.30-20.30 h
30.05.09 /
09.00-12.00 h, 13.30-16.30h
| | | tout enseignant intéressé | | | | |
Objectifs Proposer une approche et des outils méthodologiques ethno-psychologiques pour répondre aux souffrances exprimées sous la forme de symptômes langagiers, oraux ou écrits. Contenu | |  | Représentation de la multiculturalité et du plurilinguisme dans les cadres pédagogiques et thérapeutiques pour créer un espace transitionnel où souffrances, ambivalences et richesses peuvent ouvrir la voie à une représentation structurante de l'altérité. | | | | Exploration du génogramme d'une part comme outil susceptible d'amoindrir les asymétries entre professionnel-le-s et failles migrantes et, d'autres part, comme objet transitionnel porteur de sens pour celles-ci. |
Méthode Approfondissement et confrontation des nouveaux concepts à partir de situations thérapeutiques et/ou pédagogiques proposées aussi bien par l'intervenante que par les participant-e-s. | | | | | | | | | | | | | Bibliographie | | Matériel | | Délai d'inscription | | | | | | | - | | | - | | | 30 mars 2009 | | | | |
| | | | | | | | | | | | | Etat du cours | | Autres informations | | Lieu | | | | | | | annulé,
nombre insuffisant d'inscriptions | | | - | | | HEP, Fribourg | | | | |
Copyright © 2003-2007 HEP Fribourg / PH Freiburg |
