Développer des savoirs et des savoir-faire relatifs aux disciplines
Langues - Français - Expression

 

Comment faire de la lecture un plaisir pour l'enfant?

Partant de cette question, le cours présente une méthode créative pratiquée au centre de littérature de jeunesse à Berlin pour travailler avec des livres.

Il s'agit d'une approche ludique des textes qui fait des détours multiples en utilisant des jeux, d'autres médias, des images, des objets, l'imaginaire, les cinq sens, les émotions, etc.

L'objectif du cours consiste à vivre des animations diverses pour initier et promouvoir la lecture chez les enfants non pas de manière théorique, mais en variant des situations et des exemples pratiques.

 

On travaille avec des albums d'images et des livres de jeunesse qui étaient nommés pour le Prix allemand de littérature de Jeunesse.
Le premier jour, les participant-es découvrent plusieurs jeux d'initiation concernant plusieurs livres différents.

Il s'agit d'activités variées, qui mènent aux thèmes des livres avant même la lecture.
Après ces exercices "simples", on continue avec deux ou trois exemples de jeux plus "sérieux": un travail plus profond, mais toujours ludique avec les textes.

La culture allemande a une longue tradition d'animation et d'initiation à la lecture à travers une riche palette de techniques et d'expériences qui méritent d'être mieux connues chez nous.

Susciter l'envie de lire, transmettre le plaisir de lire à la maison et à l'école, mettre en pratique des approches différentes du livre (esthétique, philosophique ou éthique) à travers des livres pour enfants ou adolescents, tels sont les grands axes de ce cours inédit.

Ce cours transmettra des techniques et des stratégies qui stimulent véritablement le plaisir de lire. Il devrait contribuer à surmonter les inhibitions en lecture des élèves en donnant aux enseignants (et aux parents) des aides pour vaincre les difficultés.