Développer des savoirs et des savoir-faire relatifs aux disciplines
Langues - Français - Expression

 

Ce qui se passe dans l'instant où l'on écrit reste une énigme. Une intensité. Mais on peut cependant en déplier les paramètres, en faire laboratoire en ce qui concerne le réel, la perception, la représentation, les formes.

Chaque exercice nous mène à des auteurs contemporains (Ponge, Perec, Artaud, Sarraute, Duras,...) vus depuis leur atelier. Façon de se repérer, de découvrir.

Il ne s'agit pas de mode d'emploi d'exercices à transposer. Il s'agit d'écrire, lire à haute voix, expérimenter ensemble : les pistes utilisables avec les élèves en découlent.

 

Un atelier d'écriture en ligne lancé par l'animateur.

L'auteur espère y trouver la participation de nombreux enseignants, y compris de l'étranger.

Le thème :  "écrire la ville". La notion de ville prise au sens de "cité" et non pas de "métropole".

Cet atelier est appelé à s'étaler sur toute l'année scolaire, avec une vingtaine de propositions successives.

Durant ce cours, l'animateur pense offrir quelques ouvertures au sujet de cette expérience et y  faire participer les enseignants présents.