Animer une démarche expérimentale en sciences an/09/309 Développer des savoirs et des savoir-faire Environnement Sciences de la nature - observation et expérimentation
Objectif Découvrir des pistes pour gérer une démarche de pratique expérimentale en sciences, en intégrant la participation des élèves. Contenu Les animateurs proposeront une ou deux expériences à réaliser en classe avec des pistes pour susciter une démarche scientifique chez les élèves. Par exemple, au primaire, nettoyer de l'eau sale, faire un circuit électrique, construire un thermomètre à eau. Au CO, estimer le poids d'une goutte d'eau, examination de l'ADN. Ces expériences seront pratiquées une fois durant le cours. Les conditions de leur mise en place seront ensuite développées, en vue de généraliser à l'autres expériences. Pour certaines parties du cours, le groupe sera divisé entre les enseignants du primaire et ceux du CO.
22.12.08 par mwa Copyright © 2003-2007 HEP Fribourg / PH Freiburg | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||