Les contenus généraux de la formation à l'enseignement préscolaire et primaire sont répartis dans les domaines d'étude suivants :

• sciences de l’éducation, éthique et disciplines contribuant à la compréhension des situations éducatives ;
• insertion dans un système éducatif, économique, social et culturel ;
• méthodes, techniques et instruments de travail et de recherche, médias ;
• didactique générale, gestion de classe et didactiques disciplinaires ;
• communication, identité et développement professionnel ;
• développement artistique, linguistique, culturel et sportif.

Au cours de sa formation, l’étudiant-e choisit d’approfondir certains aspects liés :

• au degré d’enseignement : à la fin des deux premiers semestres, il choisit d’approfondir ses connaissances dans les didactiques liées aux degrés «-2+2 » (spécialisation 1 / 1-4P) ou aux degrés « 3-6 »  (spécialisation 2 / 5-8P). Les cours de didactiques disciplinaires sont organisés en conséquence pour les 4 derniers semestres de formation ;
• à certaines didactiques : durant les deux derniers semestres, l'étudiant-e choisit d’approfondir l’une ou l’autre des didactiques suivantes : musique, sport-rythmique, religion-éthique, activités créatrices manuelles ouarts visuels ;
• à certains profils professionnels : l'étudiant-e choisit un profil (diversité et pluralité / médias, images, technologies de l’information et de la communication / éducation générale) afin d’acquérir des compétences spécifiques dans un domaine précis et de les mettre en œuvre au sein de l’école dans laquelle il travaillera.