MODULE 1

Introduction Générale
3 crédits ECTS

Organisation et conditions d’admission
Remarque : l’organisation détaillée des journées se construit en fonction de demande des participants.

Toute personne détentrice d’un bachelor universitaire ou titre équivalent (notamment un diplôme d’enseignant reconnu par la CDIP) avec expérience professionnelle, peut s’inscrire au module 1. Les personnes disposant déjà d’attestation de formation d’animateur en PPEA peuvent formuler une demande d’équivalence pour la thématique « méthode ».

Nombre minimal de participants : 10

MODULE 2

Implantation professionnelle
2,5 (+1,5) crédits ECTS

Organisation et conditions d’admission
Remarque : l’organisation détaillée des journées se construit en fonction de demande des participants.

La réussite ou la reconnaissance d’équivalence du module 1 est une condition d’admission au module 2.

La participation et la réussite du cours « L’observation en philosophie pour les enfants » donné par le Pr. Michel Sasseville à d’Observation Virtuel Collaboratif de l’Université de Laval (formation à distance dotée de 1,5 crédits ECTS) est une condition nécessaire à la réussite du module 2.

Nombre minimal de participants : 10

MODULE 3

Acquisition réflexive
3 crédits ECTS

Organisation et condition d’admission
Remarque : l’organisation détaillée des journées se construit en fonction de demande des participants. Cette organisation intègre également le suivi personnalisé

La réussite du module 2 est une condition nécessaire pour l’admission au module 3.
Au terme du module 3 un examen pratique et la rédaction d’un portfolio professionnel (sur les modules 2 et 3) constitue la validation finale du CAS.

Nombre minimal de participants : 10