Résultats de recherche pour « centre-de-recherche-sur-lenseignementapprentissage-par-les-technologies-numériques-c·r·ea »

...durable Analyse des pratiques d’enseignement des enseignant·e·s en relation avec les acquisitions conceptuelles des élèves Développement professionnel des enseignant·e·s dans le cadre de recherches participatives (Communautés Discursives de Pratiques Professionnelles)...

...de Recherche Pluralité du Langage & des Médias (PL&M) Responsable adjoint du Centre de Recherche sur l’Enseignement/Apprentissage par les TEchnologies numériques (C·R·E/A·TE)   Membre PLIDAM, EA 4514, INALCO, Paris Membre...

...au secondaire II, le projet vise le développement des compétences nécessaires pour aborder les changements que les élèves d’aujourd’hui devront affronter demain. Des grilles d’auto-évaluation destinées aux élèves et des...

...de sa deuxième étude sur le sujet. Les internautes continuent de scanner les pages web plutôt que de les lire. Ainsi un texte d’introduction ne devrait pas dépasser les 500...

...link Axes du programme de R &D Pour le programme de recherche 2022-2026, l’unité de recherche s’est fixé les quatre axes de recherche suivants, étroitement imbriqués les uns avec les...

...dossier d’apprentissage). Direction de travaux de diplôme dans les domaines de la didactique du français, des représentations et de la motivation scolaire, HEP-FR, depuis 2004. Collaboration au sein de plusieurs...

...aux thématiques des recherches Brosy Mathilde (2019). Les mesures de compensation des désavantages liées au trouble développemental de la lecture : comment sont utilisés les outils numériques par les enfants...

...des publicités et des contenus personnalisés, de mesurer l’efficacité des messages publicitaires, d’acquérir des connaissances sur les groupes cibles et les développements de produits et d’enregistrer et/ou de rechercher des...

...Prof. Dr. Tania Ogay du Département des sciences de l’éducation de l’Université de Fribourg   Projets de recherche terminés et en cours Depuis septembre 2021 : Les mesures ordinaires de...

...de savoirs et savoir-faire. A partir des trois pôles qui définissent le programme de recherche de l’UR, nous définissons trois axes de recherche porteurs de problématiques et d’approches méthodologiques ciblées....

...de la HEP BEJUNE, de la HEP VS, de l’Université de Genève et de l’Université de Fribourg Période: à partir de 2007 Financement: Conseil académique des hautes écoles romandes en...

...des objets grammaticaux https://hepfr.ch/2022/12/projet-2-2-principes-dune-didactique-fondamentale-de-la-grammaire-analyse-de-la-situation-en-suisse-romande-experimentation-de-dispositifs-innovants-et-reexamen-du-statut-de-la-transpositio/ collection Projet 2.3 Thèse de Sandy Stoudmann https://hepfr.ch/2022/12/projet-2-3-these-de-sandy-stoudmann/ academic-cap Projet 3.1. Construction d’une communauté discursive de pratique professionnelle visant le développement d’une posture métalinguistique et des...